Wildman dos Santos Cestari

 QUEM SOU

                                              

Você que me ler agora, quero lhe contar esta minha história de como se deu, com sucesso, o desenrolar do projeto: O Trovismo na escola – Leitura e Escrita.

Nós nunca sabemos no que vai dar o desejo de um sonho, não é verdade?! Pois bem, muitas vezes, quer intuitivamente ou não, apenas nos cabe lançar nossas expectativas ao mar tenebroso das incertezas e ficar aguardando, aguardando, acreditando-e-aguardando-e-trabalhando definitivamente.  Sem jamais, porém, perder a esperança de que algo possa surgir como avivamento de nossa fé na busca por uma felicidade que nos torne deslumbrados com misteriosa e notável descoberta. Foi, assim, comigo e a trova.

Nesse aspecto, posso adiantar que não foi apenas um ato de esperança, mas também de confiança em um sonho que pudesse dar certo. Para elucidar melhor essa relação, vou retroceder no tempo.

Assim, o meu interesse pela quadra popular, mais popularmente, conhecida como quadrinha ou trova, vem de longe. Lembro-me que me veio surgindo, principalmente, como consequência de leituras ingênuas, feitas quando criança ainda.

Com o passar dos anos, foi-se tornando uma paixão. Uma paixão que veio vindo, rompendo, lentamente, a linha tênue do desconhecido para descortinar-me o véu sedutor de seu universo mágico e lúdico. Quando me dei conta, acho que já me encontrava, inteiramente, tomando pela sedução da palavra encantada, não só da quadra, mas, em especial, da poesia oral e escrita, como um todo.

O gosto pelas letras foi-se amadurecendo, assim, seguindo a leveza ingênua e boa de quem procura encontrar um achado.

Anos depois, conquistado pelo prazer da palavra viva da poesia, enquanto poeta-aprendiz, posso dizer que me vi no sonho de ter meus poemas publicados ao participar da coletânea Ordem da Confraria dos Poetas, em 1999.      

Alguns anos mais, lancei-me na busca de um dos meus sonhos de criança: ser professor. Assim, ingressei na Universidade Federal de Viçosa – UFV, em Minas Gerais, para licenciar-me em Letras, concluindo a graduação, em 2006, com habilitação Português/Francês.

Consequentemente, como poeta-e-professor-aprendiz me envolvi, inteiramente, com o universo encantador da pesquisa científica. Vendo-a como uma porta que se abre de possibilidades, de entendimentos e de conhecimentos de mundo. Com isso, entendi que, mesmo, quando se lança uma breve luz a situações problemas do dia a dia, pode-se desvendar dela a chama que ilumina o conhecimento e que nos faz dar um passo além. 

Mais tarde, especificamente, em 2011, já me vendo como poeta-aprendiz de professor e pesquisador conclui a Pós-Graduação com especialização em Literatura. Em 2012, estreei, finalmente, na Literatura, com a obra Efígies (poesias).

No ano seguinte, publiquei meu segundo livro Belão Belão Blãblão e organizei o livro de quadras literárias com o título Jovens Alunos Trovadores, como consequência do projeto pedagógico de leitura e escrita da trova na escola.

Em 2014, lancei meu terceiro livro SOFI(A)SCO. Neste mesmo ano, dei início ao mestrado em Linguística Aplicada, concluindo-o em 14 de abril de 2016, com dissertação intitulada Proposta de sequência didática de leitura do gênero discursivo quadra popular. Ano, também, em que confeccionei material para a publicação de futuro e-book: Alunos Trovadores: Jovens Aprendizes da Trova. Trata-se de uma coletânea formada por trovas populares e literárias. Projeto esse que se prolongou nas práticas pedagógicas de 2017, produzindo mais conteúdos, organizados e intitulados como Jovens Aprendizes da Trova.

Já nos anos de 2018, participei, com o poema Onde Quer Que Já Agora Seja, de uma coletânea colombiana, organizada pela Organização Mundial de Trovadores – OMT. Obra essa intitulada Antología Huellas de Inspiración em Sentires de Hombre, una Aventura Epica y Existencial Poesia, com participacion del Habla Portuguesa.  

Em 2019, participei de mais duas antologias colombianas, também organizada pela OMT. A primeira com o poema As Três Penas e intitulada Antologias Três Trovas un Cuento Huellas em Trovas Clássica para Niños Español-Portugues. A segunda, por sua vez, com o Sonetilho O Operário do Verso intitulada Antologia Huellas en Sonetillo del Poeta para el Poeta, Recopilación Ahikza Adriana Teresa Costa Pinilla Colombiana como Homenaje em el mês de Octubre para el Poeta, Apostandole a la Poesía Clássica em arte menor Huellas Antologicas.

Em 2020, fiz parte da Antología de homenaje a: Iván Portela Bonachea, decorrente do concurso internacional de trovas clássicas, organizado pela OMT – MEXICO, com tema: o grande poeta.

 

Neste ano ainda, lacei-me no concurso de trovas Troféu Manoel Maria de Barbosa, da Organização Mundial de Trovadores – Canadá, no 1º concurso internacional de trovas clássicas com tema: Saudade, no qual recebi a menção destaque:

 

Em seguida, participei, também, do concurso de trovas Trofeo Rafael Pombo, da Organização Mundial de Trovadores – Colômbia, no 2º concurso internacional de trovas clássicas com tema: Meninos, no qual fui classificado em 5º lugar, na categoria novos trovadores.

 

Participei, ainda, da Antología de homenaje a Nelson Mandela, organizado pela Organização Mundial de Trovadores. Livro, cujo propósito busca unir escritores do mundo para que, com suas trovas clássicas, possam tecer tributos a Nelson Mandela (1918 – 2013).

Recentemente, participei da 6º etapa do projeto TROVAS PARA UMA VIDA MELHOR, V CONCURSO, com tema MUDANÇA. Organizado pela União Brasileira de Trovadores de São José dos Campos – SP. Outorgando-me o 4º lugar com Menção Especial.

Na pesquisa, mais recentemente, venho desenvolvendo estudos, numa perspectiva dialógica, com base no estudo do gênero do discurso, em dimensões verbovisuais e, também, estudos sobre a transposição do gênero discursivo quadra popular e literária para a sala de aula, na perspectiva da teoria análise dialógica do discurso. Nessa linha, observo a relação entre gêneros da esfera literária e da cultura popular e a relação entre a dança dramática do bumba-meu-boi e a poesia de Mário de Andrade e a de Joaquim Cardoso. Além de estudar sobre as questões da identidade do homem negro angolano. Para tanto, apresentam-se os artigos publicados nas revistas científicas:

 

CESTARI, Wildman dos Santos. A dialogia das vozes do Bumba meu boi Marechal, boi de carro, de Joaquim Cardozo. R. Letras, Curitiba, v. 22, n. 39 p. 23-45, jul./dez. 2020. Disponível em: <https:periodicos.utfpr.edu.br/rl> Acesso em: XXX. CESTARI, W. DOS S.; PUZZ, M. B. Dimensões ensináveis da quadra popular. Revista Linguagem em Foco, Fortaleza, v. 9, n. 2, p. 99-112, 2009. Disponíveis em: https://revistas.uece.br/indez.php/linuagememfoco/article/view/1581. Acesso em 17 set. 2021.

 

CESTARI, Wildman dos Santos. A dialética discursiva das vozes materializadas nos versos da quadra popular. Entretextos, Londrina, v. 18, n. 2, p. 199- 217 /2018. Disponível em:http://www.Uel.br/revista/uel/index.php/Entretextos/article/view/3612. Acesso em: 17 set. 2021.

 

CESTARI, W. dos S.; PUZZO, M. B. As propriedades discursivas da quadra popular. Travessias, Cascavel, v. 10, n. 3, p. 374–387, 2016. Disponível em: http://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/15274. Acesso em: 17 set. 2021.

 

CESTARI, Wildman dos Santos. O gênero discurso quadra popular: subsídios para leitura e escrita na escola. Wildman dos Santos Cestari. Entretextos, Londrina, v. 15, n. 2, p. 109-138, jul./dez. 2015. Disponível em: http://www.uel.br/revista/uel/index.php/Entretextos/article/view/20833. Acesso em: 17 set. 2021.

 

CESTARI, Wildman dos Santos. A musicalidade das « Cantadeiras » e o Bumba-meu-boi. Revue du Gerflint, Synergies Brésil, São Paulo, n. 9, p. 41-46, 2011. Disponível em: http://gerflint.fr/base/bresil9/bresil9.htnl. Acesso em: 12 set. 2021.

 

CESTARI, Wildman dos Santos. “Nha Muturi”: uma questão de identidade. Wildman dos Santos Cestari. Estação Literária Londrina, Vagão-volume 8 parte A, p. 87-95, dez. 2011. Disponível em: http://www.uel.br/pos/letras/EL. Acesso em: 17 set. 2021.

 

CESTARI, Wildman dos Santos. Algumas relações entre Macunaíma e o Bumba-meu-boi. Mafuá, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil, n. 5, 2006. Disponível em: htpps/mafuá.ufsc.br/2006/algumas-relacoes-entre-macunaima-e-o-bumba-meu-boi/. Acesso em: 17 set. 2021.

CESTARI, Wildman dos Santos. Macunaíma e o tempo na literatura. SOUZA JÚNIOR, José Luiz Foureaux; DONADON-LEAL, J. B.; MENEZES, William Augusto; RIRSH, Irene Ruth e SANTOS, Alexandra (Orgs.) As letras e o seu ensino – anais da IX Semana de Letras Mariana: Aldrava Letras e Artes, 1a Edição. 2008. Disponível em: htpps//Microsoft Word - Anais_IX_semana_de_letras (wordpress.com). Acesso em: 17 set. 2021.

 

 

OBRAS DO AUTOR

 

FOTO: a Família, esposa e filho.

Atualmente, este poeta-professor-e-pesquisador-aprendiz leciona e se dedica ao projeto Trovismo na escola e à produção literária.