O título deste pequeno livro é inspirado na obra Aprender Antropologia, do antropólogo francês François Laplantine. Conheci a obra de Laplantine nos anos 1990, quando começava a surgir meu interesse por Antropologia e Filosofia. Laplantine veio algumas vezes ao Brasil e, se não me engano, visitou minha cidade, Recife. Mas este livrinho não tem a mesma pretensão do livro em cujo título me inspirei.
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Aquelas pessoas que frequentam os laboratórios e escritórios acadêmicos, tendo a ciência (ou melhor as ciências, no plural) como profissão, são as mesmas que descansam em casa, tomam cerveja, ouvem música, vão a cultos religiosos, aos cinemas e às praias. Esses outros prazeres não surgem depois daquele prazer envolvido na busca (profissional) pelo saber científico, e sim o contrário. Até porque nó
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Nunca se falou tanto, em diferentes canais de comunicação, sobre como o nosso planeta está passando por um processo de transformação sem precedentes em sua história biológica. “Será que a preponderância das ações humanas sobre os demais vetores que alteram a história da Terra teria mesmo tirado o mundo do estável Holoceno, levando-o a essa nova e ainda desconhecida Época, batizada de Antropoceno?1
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“(...) O que você precisa saber sobre ciência para não passar vergonha expõe alguns de nossos vícios cognitivos mais flagrantes, explica por que a ciência é tão “chata” – isto é, rigorosa – e ainda oferece uma vista panorâmica do primeiro grande vexame científico-político do Brasil neste século, a saga da “fosfoetanolamina sintética”, e seu sucessor (maior, mais forte, mais letal) a cloroquina em
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Este livro representa a natural evolução do Métodos e Técnicas na Pesquisa Etnobotânica. Percebemos que o livro anterior era consultado não só por pesquisadores e estudantes interessados em etnobotânica, mas por pessoas de diferentes áreas. Tal qual o anterior, este livro foi escrito para ajudar as pessoas a lidarem com os métodos: pensar sobre os dados que coletam, escolher os procedimentos mais
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A etnobiologia evolutiva (EV) é um campo novo do conhecimento que só foi claramente definido e sistematizado muito recentemente. Apesar de abordagens evolutivas não serem historicamente estranhas a pesquisa etnobiológica, havia a carência de organização dessas abordagens para compor um quadro teórico norteador de pesquisas. Este livro representa então esse esforço de organização. No primeiro capít
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A partir dos avanços das investigações em nosso grupo de pesquisa, particularmente com estudos que dialogam com a Psicologia Evolucionista (PE), vislumbramos a organização de um segundo volume do “Fundamentos de Etnobiologia Evolutiva”. Este livro contém três capítulos que abordam a interface entre a Etnobiologia Evolutiva e a Psicologia Evolucionista. No primeiro capítulo, apresentamos perspectiv
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Você já deve ter tomado algum chá para tratar uma doença ou debelar sintomas desagradáveis. Além disso, já deve ter visitado alguma farmácia para comprar remédios ou algum hospital para realizar consultas. Talvez, em uma dessas situações, você tenha se perguntado como os conhecimentos sobre as doenças e seus tratamentos se desenvolveram. Para responder essa questão, precisamos apresentar uma longa
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Não há dúvidas de que nos últimos anos apareceram muitas obras que vieram preencher lacunas no ensino e na pesquisa em etnobiologia. Apesar dos grandes avanços na etnobiologia, mundialmente ainda carecemos de livros-textos que possam servir de referência para o seu ensino. Nesse sentido, esta obra tem, então, a proposta de subsidiar o ensino inicial de etnobiologia na graduação e pós-graduação a p
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Há tantas definições e interpretações para a etnobiologia que, muitas vezes, o iniciante sente-se como se estivesse em meio a um emaranhado de conceitos e premissas que geram mais dúvidas do que esclarecimentos. Natural que assim seja em uma disciplina que se encontra em crescimento, ainda definindo sua natureza, avaliando seus interesses, seus desenhos de investigação e seus pontos de conexão ou
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O estudo da Etnobiologia no Ensino Superior pode ser concebido de modo dinâmico, não respondendo ao modelo no qual os educandos são vistos como sujeitos passivos no processo de ensino- aprendizagem. A ênfase está, portanto, centrada na real compreensão dos conteúdos estudados e no estímulo da criatividade individual. Esta obra tem como resultado, capítulos que procuram decididamente romper com o m
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Por trás da produção textual científica, existem ideologias, filosofias e cenários não raro desconhecidos de nossos estudantes. Não acredito que possa existir boa e responsável atividade científica sem a divulgação dos resultados, sobretudo na forma escrita. Afinal, há investimentos públicos e pessoais no processo de formar um cientista e produzir ciência de qualidade. E, à parte toda discussão so
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Este livro foi pensado para ser um primeiro texto introdutório às bases ecológicas e evolutivas do comportamento humano, voltado para o ensino ao nível de graduação. Embora cada capítulo possa ser lido em qualquer ordem, organizamos de modo que a sequência sugerida permita ao aprofundamento paulatino dos diferentes conceitos e disciplinas dedicadas aos estudos do comportamento humano.
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Esta obra é destinada aos ensinos fundamental e médio e aborda a importância da biodiversidade para a humanidade. Os autores deste livro são pesquisadores associados ao Laboratório de Ecologia e Evolução de Sistemas Socioecológicos da Universidade Federal de Pernambuco. Com vasta experiência na área de etnobiologia, os autores apresentam de forma clara e didática os conceitos fundamentais e os est
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