As funções executivas são as habilidades cognitivas necessárias para controlar nossos pensamentos, nossas emoções e nossas ações. Esse tema propõe entender melhor como elas se desenvolvem, seu papel e seu impacto na vida social, afetiva e intelectual desde a infância até a idade adulta.Minha proposta de atuação Neuropsicopedagógica envolve as funções executivas, que compreendem as funções ou habi
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Falar em desenho é algo que me encanta desde sempre, no início da minha trajetória pedagógica utilizava os desenhos para analisar os estágios de alfabetização de meus alunos. Na Psicopedagogia encontro nos desenhos respostas para diagnóstico e prognóstico de meus aprendentes. Trago nesse livro informações importantes para a análise dos desenhos de pessoas de qualquer idade e prioritariamente a co
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TRABALHO COM FUNÇÕES EXECUTIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Trecho do artigo : Funções executivas e desempenho escolar em crianças de 6 a 9 anos de idade Um dos componentes das FE relatado na literatura trata-se do controle inibitório, que é a habilidade de pensar antes de agir, de postergar ou inibir a resposta baseada na capacidade de avaliar múltiplos fatores (...) O conceito de flexibilidade cogniti
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Como as funções executivas desempenham um papel essencial no desenvolvimento das crianças e em seu sucesso até a idade adulta, é importante encontrar maneiras de favorecer sua evolução durante a primeira infância. As funções executivas no autismo apresentam um déficit relevante, pois há um prejuízo na capacidade atencional, na motivação, na memória, no planejamento e execução de uma tarefa. Minh
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As funções executivas são as habilidades cognitivas necessárias para controlar nossos pensamentos, nossas emoções e nossas ações. Esse tema propõe entender melhor como elas se desenvolvem, seu papel e seu impacto na vida social, afetiva e intelectual desde a infância até a idade adulta. 1, O autocontrole, ou seja, a capacidade de resistir contrafazer algo tentador para privilegiar a ação desejada
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Quando comecei a minha prática clínica sabia teoricamente da importância da Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem - EOCA, como primeiro contato com o aprendente, porém na hora de realizar esse primeiro instrumento fui tomada por várias interrogações. Então busquei estudar e esquematizar esse momento da Avaliação Psicopedagógica. Na época encontrei a Caixa Lúdica que tem uma proposta semel
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No conjunto de distúrbios e transtornos há um que vem chamando a atenção de pesquisadores e é nominado TOD – Transtorno Opositivo Desafiador.O comportamento Opositivo desafiador tem características em certos estágios da infância ou adolescência do indivíduo. Geralmente associa-se a transtornos psicológicos ou transtornos que interrompem um andamento normal de processo, como a aprendizagem escolar.
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Atualmente, muitos professores me acionam sobre casos de crianças que apresentam determinados transtornos. Inclusive, os pequenos podem ser diagnosticados com distúrbios associados, por exemplo. Isso significa que os profissionais responsáveis pelos tratamentos precisam estar sempre por perto a fim de proporcionar as informações necessárias aos familiares dos pacientes. Pais e professores necessi
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Esse livro é resultado do Projeto Terapia na Cozinha Atendimento Neuropsicopedagógico
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